一年前，因?yàn)橐粓?chǎng)切磋讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)摔法的必要性，巨大的實(shí)力差距讓我至今記憶猶新，對(duì)方甚至不用出一拳一腳，只要一個(gè)近身一切就結(jié)束了。
我堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)習(xí)武術(shù)眼界要開(kāi)闊，覺(jué)得自己需要什么就可以學(xué)習(xí)什么，無(wú)論是傳統(tǒng)武術(shù)還是現(xiàn)代搏擊，你覺(jué)得你需要這部分的技術(shù)，需要這方面的訓(xùn)練，你就可以去學(xué)習(xí)。我們不能有那種“生是傳統(tǒng)武術(shù)的人，死是傳統(tǒng)武術(shù)的鬼”的狹隘思想，要心態(tài)放開(kāi)，廣泛的交流，不斷的思考，尋找出適合自己的風(fēng)格與技術(shù)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短的前提是你不能對(duì)你不擅長(zhǎng)的方面一無(wú)所知，作為一個(gè)合格的武者可以有短板，但不能有空白。
我從去年7月份開(kāi)始學(xué)習(xí)柔道，到此時(shí)，腰帶從原本的白色變成現(xiàn)在淡淡的黃色，一年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短真的是光陰似箭，一去不復(fù)返。
作為一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，一周僅僅不到三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)課程，真的少得可憐。柔道數(shù)十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)技術(shù)動(dòng)作、數(shù)百個(gè)變式動(dòng)作，其中我能用著有感覺(jué)的，一只手就能數(shù)的過(guò)來(lái)。
雖然能投入的時(shí)間少，但是持之以恒還是會(huì)有收獲的。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還對(duì)被放倒這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了恐懼，對(duì)未知的恐懼，緊張的身體在落地時(shí)摔的生疼。但作為一個(gè)武者，挨打是需要首先經(jīng)歷的必要過(guò)程，打人先挨打，這樣才能思考技術(shù)從而掌握技術(shù)，缺少這個(gè)環(huán)節(jié)去練武術(shù)都是扯淡，練了也沒(méi)有什么實(shí)戰(zhàn)能力。事到如今，我已經(jīng)習(xí)慣了那一瞬間天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，越發(fā)熟練的受身動(dòng)作也讓我極少因?yàn)楸凰じ械教弁础?/font>
想當(dāng)初做幾個(gè)基本動(dòng)作就能耗盡體力，現(xiàn)在已經(jīng)強(qiáng)多了，重要的是學(xué)會(huì)了放松，把力量用在正確的地方。正規(guī)場(chǎng)地的訓(xùn)練效果無(wú)需置疑，雖然時(shí)間少，但這就是進(jìn)步。
我得承認(rèn)我白帶升黃帶沒(méi)有什么含金量，這個(gè)顏色的變化只能說(shuō)明上課積極、學(xué)習(xí)認(rèn)真，不能說(shuō)明實(shí)力水平。但在完成授帶儀式的那一刻，我心里依然充滿(mǎn)了喜悅，感到自己上升了一個(gè)臺(tái)階，身體還有無(wú)限的動(dòng)力，愿意把這個(gè)項(xiàng)目堅(jiān)持下去。
雖然學(xué)習(xí)了柔道，但我對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的熱愛(ài)依然初心不改，我依然惦記著在柔道的對(duì)抗訓(xùn)練中嘗試使用傳統(tǒng)武術(shù)的東西，但這個(gè)真的很有難度，畢竟武館里能像我這樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)的成年人幾乎沒(méi)有，我的練習(xí)對(duì)象除了強(qiáng)我數(shù)倍的教練就剩了一幫兒童。跟教練那是無(wú)計(jì)可施，跟兒童們是遭不到有力的反抗，用著沒(méi)有意義。但如果我能有機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定會(huì)好好珍惜的。 
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